Методика преподавания английского языка от Ломаско Павла Сергеевича.

«Различные подходы и методики преподавания английского языка».
Разнообразие методик преподавания иностранных языков

Грамматико-переводной метод
Основные принципы 1. Грамматика в основе курса, определение грамматикой отбора материала для изучения, лексики. 2. Основной материал для изучения - тексты. 3. Лексика - иллюстративный материал для изучения грамматики, слова заучивались как отдельные единицы, вне контекста. 4. Анализ и синтез - важнейшие процессы. Аналитико-синтетический метод - построение предложений по правилам. 5. Основное средство семантизации - перевод.
Представители П. Плейзер, Э.Петцольд, Г. Олендорф, Е. Бик, Г. Лагенштейд, Н.А. Бонк

Эмоционально - смысловой метод
Основные положения 1. Использовался в основном как метод психокоррекции как медицинский инструмент, затем стал методом обучения. 2. Создание групп по интересам и легенды для каждого учащегося 3. Сочетаемость с фундаментальным курсом 4. Отказ от родного языка 5. 3 ступени обучения: страна языка, грамматика, свободное владение речью
Представители Основоположник - болг.психиатр Лозанов. Игорь Шехтер «Система-3», Галина Китайгородская «Школа Китайгородской».

Коммуникативный подход
Основные принципы 1. Направлен на практику взаимодействия между людьми 2. Повышенное внимание говорению и умению понимать речь 3. Отсутствие особенно сложных языковых конструкций и лексики 4. Специализация изучения языка 5. Язык как ориентир в поликультурном мире, средство взаимодействия в условиях глобализации общества 6. Деятельностный и ситуативный подход, развитие творческих способностей учащихся 7. Групповое обучение, оптимально 10-15 человек в группе - соответствующий classroom management 8. Обязательно аутентичный материал
Представители Большинство современных преподавателей; учебные курсы Оксфорда и Кембриджа построены на данных принципах. John & Liz Soars HEADWAY - наиболее яркий последние 10 лет.